Informace o projektu

AUTONOMOUS “PERSONAL LEARNING NETWORKS" FOR LANGUAGE TEACHERS

Prezentace ve formátu PDF ke stažení zde.

úvod

Projekt aPLaNet podpořený Evropskou unií pomáhá učitelům cizích jazyků, kteří dosud nikdy nevyužívali sociální sítě, porozumět několika základním otázkám:

Co to jsou sociální sítě pro vzdělavatele?
Jaké výhody má jejich používání pro jazykovou výuku a pro samotné učitele?
Jak je možné se zapojit?

Cílem projektu je pomoci učitelům zapojit se a využívat internetové Personal Learning Networks (osobní vzdělávací sítě) na sociálních sítích.

Průběh projektu

PLN dnes v pedagogické praxi pomáhají tisícům vzdělavatelů ve světě, přesto povědomí o nich není ucelené a široce rozšířené. Projekt aPLaNet si tedy klade za cíl ukázat široké pedagogické veřejnosti, jak PLN používat, což přinese klíčovou změnu ve způsobu, jakým učitelé jazyků využívají informační a komunikační technologie.

Projektový tým provede výzkum ohledně existujících PLN a sociálních sítích, aby bylo plně pochopeno, jak fungují. Dosavadní informace budou přezkoumány a partneři vypracují novou zprávu o výsledcích výzkumu, která bude doplněna o videa a doprovodné materiály.

Workshopy a metodické průvodce pro pedagogy budou sestaveny zkušenými učiteli, jež pedagogy, co se sítěmi začínají, podrobně s PLN seznámí a provedou je.

V rámci projektu bude také vybudován mentoring systém na podporu nových pedagogů, který bude směřovat ke zvýšení povědomí o PLN a rozšíření jejich využívání. Mentoři budou k dispozici online a na základě individuální komunikace mentora a pedagoga, který si chce vytvořit svoje vlastní PLN, proběhne instruktáž.

Výstupy projektu

Projekt aPLaNet zodpoví všechny tři úvodní otázky a učitelé jazyků se tak dozvědí:

1. Proč a jakým způsobem využívat navrhované sociální sítě (díky technickým i metodicko-pedagogickým průvodcům a videím pro učitele)
2. Jaké zdroje a nástroje jsou dostupné v rámci PLN (popisy nástrojů, workshopy, průvodce a učitelské deníky)
3. Jak mohou sami vytvořit vlastní PLN na základě systému mentorování, který povedou zkušení odborníci a zároveň učitelé jazyků (webové stránky, mentoring systém, workshopy, průvodce)

Tento systém bude důkladně vyzkoušen v rámci pilotování. Díky přidruženým partnerům pilotování proběhne ve 140 institucích ve 33 zemí, které již vstoupily do projektu.

Další zdroje

Mimo jiné budou dalšími výstupy projektu:

systematický přehled využití sociálních sítí ve vzdělávání
projektová metodika
případové studie
technická aplikace, která bude fungovat jako filtr a umožní vybudování rostoucího úložiště nástrojů a zdrojů

Materiály budou dostupné v několika jazykových variantách: angličtině, bulharštině, češtině, francouzštině, italštině, němčině, rumunštině, řečtině, španělštině a turečtině.

Zapojení do projektu

Pedagogičtí pracovníci se mohou do projektu zapojit formou pilotování projektu (testování zdrojů a spolupráce se zkušenými pracovníky – mentory), zprostředkováním zdrojů či nástrojů či vedením nových učitelů, kteří teprve hodlají využívat sociální sítě.

partneři projektu

S žádostí o informace se můžete obrátit na českého partnera projektu, Jazykovou školu s právem státní jazykové zkoušky PELIKÁN, s.r.o.